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韩国新华网
冯梅，女，42岁，中共党员 中教高级
调兵山，一座平凡的小城，但在这座小城里，却多次上演了高考的奇迹。奇迹的缔造者，正是冯梅老师和她所带领的班级。
2011年在调兵山引入名师之际她回到了这座小城，冯梅老师担任实验班教学，工作积极努力，在2014年，她的学生惠思琦在高考中一举夺魁，荣膺铁岭市状元。一次成功或许有运气的成分，但是多次的成功则证明了这样的成绩绝不是偶然。2017年她的学生许钧赫以680分取得铁岭市状元，于谨铭位居铁岭市第二名的好成绩，她的学生有九人进入全辽宁省前1000名，在数学试题较难的情况下全班17人数学过140分。前50名学生的数学平均分136.69分。在刚刚结束的2020年高考中，她的学生孔令高以688分再次拿下了第一名，一个人强不算强，除最高分外，还有11人突破650分，48人超600分！在近10年高考中只有她带的学生才会摘得铁岭状元，她的教学成绩斐然，深受领导信任，学生喜爱，学生亲切的叫她“梅姐”，她先后被评为铁岭市十大名师，铁岭市骨干教师，铁岭市师德标兵，铁岭市优秀教师，刻苦研究高考，曾公开发表论文多篇，多次代表铁岭市，辽宁省外出讲课，受到与会老师的一致好评……
作为一名数学教师，冯梅老师的教学风格自成一体，极具特色。她注重知识的迁移与拓展，从不局限于书本，而是将自己所学创新性的方法倾囊相授；她的课堂，幽默风趣，笑声不断，语速快，节奏紧，她说，要以这种方式，来提高学生的专注度和积极性，让学生一堂课下来感到收获满满；她注重讲练结合，及时巩固，并用生动形象的具体试题达到学与用的完美结合，让枯燥无味的数学定理变为生活中的趣味所在；她善于归纳总结，坚持一题多法的思维培养，由点及线，由线到面帮助学生形成完整的知识网络；她希望学生像她一样具备严谨求真的学习态度，对于学生的疑惑之处都能耐心解答，保证每一位学生真正学懂，真正会用；她还格外注重学生错题本的应用，时常提醒学生整理错题，回顾错题，做到题不二错。
读书为本，树人为先，作为一名班主任，冯梅老师致力于将自己的学生培养成心怀国家，面向世界的栋梁之才。在高一时，她就制订了详细周到的学习计划，用严格的规定规范学生的行为习惯，让努力成为一种习惯，让优秀内化为一种品格。并教导学生唯有不惧困难，迎难而上，才能成为对社会，国家有贡献的真正人才。经常教育学生“我们做不到全心全意为人民服务，但是我们可以做到全心全意不去影响别人”在她的带领下，一班的学生都能积极主动为班级服务。
为良师也要做益友。冯梅老师用她开朗向上的性格感染着每一位学生，并与学生建立了钢铁般的兄弟情谊，夏花般的姐妹友情。她用自己的热情鼓舞学生积极参与，乐观面对，做向阳而生的新青年。也正是因为这种精神，她所带的班级连续三年获运动会的第一名。在学校的各项活动中，她给予学生充分而合理的自由，由学生自行设计，彰显个性，培养学生自主，自立，自强的品质。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，她鼓励学生培养创新思维，跳出桎梏，展现自我。
2020年，在备战高考时，新冠疫情突如其来，打破了原有的学习环境与计划，无论对老师还是学生，都是个不小的挑战。她兼顾学生的心理及家庭的实际情况，在网络授课之余，开展网络自习，亲自监督自习情况，保证每一位学生的学习时间及质量，并与学生面对面谈心疏导压力，听取对于教师网上授课的期望，并立即完善授课方法。
走过一道道难关，送走一批批学生，时间流转，人事更迭，可冯梅老师却从未曾改变，她始终都是最初的那个她，那个为历届学生所爱戴的“梅姐”。
编辑：晓雪
2011年在调兵山引入名师之际她回到了这座小城，冯梅老师担任实验班教学，工作积极努力，在2014年，她的学生惠思琦在高考中一举夺魁，荣膺铁岭市状元。一次成功或许有运气的成分，但是多次的成功则证明了这样的成绩绝不是偶然。2017年她的学生许钧赫以680分取得铁岭市状元，于谨铭位居铁岭市第二名的好成绩，她的学生有九人进入全辽宁省前1000名，在数学试题较难的情况下全班17人数学过140分。前50名学生的数学平均分136.69分。在刚刚结束的2020年高考中，她的学生孔令高以688分再次拿下了第一名，一个人强不算强，除最高分外，还有11人突破650分，48人超600分！在近10年高考中只有她带的学生才会摘得铁岭状元，她的教学成绩斐然，深受领导信任，学生喜爱，学生亲切的叫她“梅姐”，她先后被评为铁岭市十大名师，铁岭市骨干教师，铁岭市师德标兵，铁岭市优秀教师，刻苦研究高考，曾公开发表论文多篇，多次代表铁岭市，辽宁省外出讲课，受到与会老师的一致好评……
作为一名数学教师，冯梅老师的教学风格自成一体，极具特色。她注重知识的迁移与拓展，从不局限于书本，而是将自己所学创新性的方法倾囊相授；她的课堂，幽默风趣，笑声不断，语速快，节奏紧，她说，要以这种方式，来提高学生的专注度和积极性，让学生一堂课下来感到收获满满；她注重讲练结合，及时巩固，并用生动形象的具体试题达到学与用的完美结合，让枯燥无味的数学定理变为生活中的趣味所在；她善于归纳总结，坚持一题多法的思维培养，由点及线，由线到面帮助学生形成完整的知识网络；她希望学生像她一样具备严谨求真的学习态度，对于学生的疑惑之处都能耐心解答，保证每一位学生真正学懂，真正会用；她还格外注重学生错题本的应用，时常提醒学生整理错题，回顾错题，做到题不二错。
2020年，在备战高考时，新冠疫情突如其来，打破了原有的学习环境与计划，无论对老师还是学生，都是个不小的挑战。她兼顾学生的心理及家庭的实际情况，在网络授课之余，开展网络自习，亲自监督自习情况，保证每一位学生的学习时间及质量，并与学生面对面谈心疏导压力，听取对于教师网上授课的期望，并立即完善授课方法。
走过一道道难关，送走一批批学生，时间流转，人事更迭，可冯梅老师却从未曾改变，她始终都是最初的那个她，那个为历届学生所爱戴的“梅姐”。
编辑：晓雪